государственно-общественное учреждение образования
Главное меню:
Интересное
государственно-общественное учреждение образования, Государственно-общественное управление в системе , Государственно-общественное управление, Создание и развитие государственно-общественного , Государственно-общественное управление: принципы , Государственно-общественное управление, Государственно-общественное управление, Государственно-общественное управление.
В истории России идея государственно-общественного управления имеет достаточно глубокие корни: епархиальные училищные советы, волостные общины, попечительские советы гимназий и реальных училищ, земские управы. Школы, в управлении которыми участвовали эти организации, как правило, имели многоканальное финансирование, которое предназначалось для удовлетворения потребности в книгах, пособиях, для награждения учителей и учеников, жалованья учащихся, содержания школ, повышения квалификации учителей. В свою очередь общество предъявляло к своим школам все более высокие требования, заставляя их перестраиваться, искать новые формы и методы обучения, расширять содержание образования. Но даже это, по мнению передовых деятелей образования, было недостаточным. П. Ф. Каптерев в 1915 году говорил о наступлении общественного периода (в отличие от предшествовавших ему церковного и государственного) в развитии отечественной педагогики. «Конечно, - писал он, - общество далеко не так влиятельно в постановке образования, как ему подобает быть; физическая сила на стороне государства, а оно до сих пор стремится рассматривать народное образование как простого служителя государства и ставит его далеко не на первое место; но слишком ясно чувствуется присутствие других деятелей в этом периоде, выдвигающих другие задачи, вливающих новое содержание в прежние формы образования»., Государственно-общественное управление в системе управления развитием учреждения дополнительного образования детей, Государственно-общественное управление подготовленных на базе основного среднего общего образования в связи с изменениями по срокам обучения Государственное бюджетное .
The ways of forming and the kinds of State-Social management of educational institution, the principles of coexistence of managemental structure and the character of the co-operation between the objects of educational process were considered on the base of the results of theoretical analysis of scientific methodical literature and forming experience., Федеральный закон «Об образовании», ст. 2, п.6. одним из принципов государственной политики в области образования является демократический, государственно- общественный характер управления образованием Проявление , Государственно-общественное управление в условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов общего образования., Государственно-общественное управление folder_open Нормативные документы к странице Коллегиальными органами Учреждения являются: Конференция, Педагогический совет, Родительские комитеты , Государственно-общественное управление folder_open Нормативные документы к странице Общественными органами управления в ГБОУПО СКСТ являются:, Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Севастополя Севастопольский центр туризма, краеведения, спорта и экскурсий учащейся молодежи.