Как разговаривать с ребенком о смерти? Вопреки опасениям и сомнениям взрослых ученые считают, что делать это нужно естественно и без эвфемизмов, потому что представление о таких категориях, как "бытие" и "небытие", дети получают очень рано даже на примере своих игрушек: вот она была и - нет... Но что же на самом деле сказать малышу, если вдруг умер близкий родственник или, не дай бог, родитель? О своем опыте разговора с детьми на эту тему рассказывает психолог Кирилл Карпенко.Педагог и психолог Павел Блонский выводил все характерные черты личности из особенностей ее формирования в детском возрасте, а школу будущего еще в 1914-1915 году видел как "школу мысли, человечности, социального труда и поэтического чувства". В основе такой школы - "деятельность самого ребенка, постепенное саморазвитие его при помощи дающего материал для этой самодеятельности учителя". Об истоках этих авангардистских представлений ученого - в статье доктора педагогических наук Михаила Богуславского."Тот факт, что в старших классах современной школы не преподается философия, я считаю огромным упущением нашей системы образования. Философия способна не только приобщить подрастающее поколение к мировому культурному наследию, она еще и развивает критическое мышление и творческие способности", - из интервью доктора философских наук Наталии Ковалевой. , Тест по теме «Россия в xvii веке» (7 класс) Вариант № 1. Часть 1 К каждому заданию этой части даны несколько ответов, из которых только один верный. А1.Какое из перечисленных событий произошло в 1613 году?, Зачет по теме «Россия в 16 веке» 1. Найдите лишнее. Из перечисленных реформ Елены Глинской были проведены следующие: А) изъятие уголовных дел из ведения наместников Б) денежная реформа.