В современной школе используется звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте. Звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте был создан в 60-е гг. 20 столетия., В современной начальной школе используют аналитико-синтетический метод обучения грамоте, реализуемый следующими приемами: звуковой анализ слова, слого-звуковой анализ слова, звуко , 7. Основным методом обучения в современной школе есть звуковой аналитико-синтетический метод, основанный на звуковом методе Ушинского. Его особенности:, Ушинский ввёл в школьную практику десятки приёмов звуковой работы, которые используются и в современной школе. Метод называется звуковым, т.к. обучаясь грамоте, дети знакомятся с основными , 1. Понятие о методе обучения грамоте. Классификация методов обучения грамоте в русской дореволюционной и в советской школе. Вопрос обучения грамоте важен и актуален на сегодняшний день., 4.Лингвистические основы современной методики обучения грамоте. Процесс обучения грамоте учитывает не только психологические особенности тех, кто начинает осваивать письменную речь, но и специфику самой речи..