Еще один важный момент: ребенок еще не боится совершать ошибок в ходе изучения языка. У него отсутствует психологический барьер, поэтому дети гораздо быстрее начинают говорить на иностранном языке. К тому же, ребенок воспринимает процесс обучения как игру, поэтому грамотный преподаватель легко удержит интерес малыша. Конечно, детям сложно усидеть на месте, им тяжело долго сосредотачиваться на каком-либо одном деле, поэтому уроки английского выстраиваются таким образом, чтобы детям было интересно (посредством игр, песен, движения). Ребенок не приступает к изучению алфавита и грамматики сразу же, сначала он учится говорить, слышать и запоминать английские слова и фразы., Обучение детей английскому языку. С чего начать и какой метод эффективнее?Сегодня мы расскажем о том, какие , Ткаченко А.С. Особенности обучения детей дошкольного возраста английскому языку // xl Студенческая международная заочная научно-практическая конференция «Молодежный научный форум: гуманитарные науки».