При обучении детей, имеющих подобные особенности устной и письменной речи, применяется звуковой аналитико-синтетический метод обучения грамоте (особенно на начальных этапах обучения), который направлен на развитие фонематического слуха, мыслительных операций анализа и синтеза, а также речи в целом. Обучение детей грамоте осуществляется через систему аналитико-синтетических упражнений, речевых упражнений, которые формируют у обучающихся умение связно, последовательно и грамотно излагать мысли, правильно строить предложения и грамматические конструкции., Особенности обучения иностранному языку детей с ограниченными возможностями здоровья . Государство гарантирует любому ребенку право на получение бесплатного общего образования., Обучение иностранному языку детей с ограниченными . возможностями здоровья в системе инклюзивного образования.