нравственное развитие личности в процессе обучения
Главное меню:
Интересное
нравственное развитие личности в процессе обучения, Нравственное становление личности в процессе , Нравственное воспитание личности, ?три пути воспитания морали, 1 Духовно-нравственное воспитание и развитие школьников , Методы и средства духовно- нравственного воспитания в , Нравственное воспитание учащихся начальной школы, Глава 7. Формирование личности в процессе воспитания, .
Механизмы нравственного самосознания личности позволяет изучить личностно-деятельностный подход. В трудах В.Э. Чудновского в общепсихологических исследованиях нравственности раскрыты возможности применения этого подхода [14]. Мы полагаем, что становление нравственного самосознания тесно связано с профессиональной подготовкой будущего специалиста, с овладением профессиональным мастерством. Изучение нравственного самосознания наиболее продуктивно, когда оно осуществляется в процессе профессионально-учебной и научно-исследовательской деятельности. Организация этих видов деятельности может выступать одним из возможных путей формирования нравственного самосознания. Деятельность может быть как условием, так и критерием нравственного развития. Именно в процессе учебной деятельности происходит усвоение богатств культуры и науки, накопленных человечеством, что способствует духовному росту, обновлению личности, цивилизованности и прогрессу общества. Она осуществляется в соответствии с общественно выработанными нормами и правилами общения в образовательных учреждениях. Кроме того, мы считаем студенческий возраст наиболее благоприятным периодом для становления нравственного самосознания, поскольку именно в этом возрастном диапазоне расположены сенситивные периоды, которыми еще недостаточно воспользовались при обучении [1]. Большую роль в процессе нравственного становления мы отводим учебной деятельности, под которой понимаем:, Аннотация научной статьи по народному образованию и педагогике, автор научной работы — Скорова Л. В.. Рассматриваются основные проблемы нравственного становления личности в процессе вузовского обучения , Три пути воспитания морали. По определению М. Хоффмана (1080) нравственное развитие личности осуществляется тремя путями.. Первый путь – сдерживание, основанное на страхе и тревоге. То, с чем мы частенько сталкиваемся .
Духовно-нравственное развитие гражданина России представляет собой постепенное расширение ценностно-смысловой сферы личности под влиянием процессов обучения, воспитания и социализации., Духовно- нравственное воспитание в процессе обучения. так как это может привести к негативным последствиям в развитии личности. Кульневич С.В., Лакоценина Т.П. Воспитательная работа в , Нравственное воспитание личности ребёнка - одна из самых важных задач школы. Нравственное воспитание является процессом, направленным на целостное формирование и развитие личности ребёнка, и предполагает , Глава 7. Формирование личности в процессе воспитания. Из всех наук, которые должен знать человек, главнейшая есть наука о том, как жить, делая как можно меньше зла и . как можно больше добра., , .