воспитание правовой культуры личности в библиотеке
Главное меню:
Интересное
воспитание правовой культуры личности в библиотеке, ВОСПИТАНИЕ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ , Правовое воспитание в библиотеке. Права или обязанности , В помощь работе библиотек по воспитанию правовой культуры , Воспитание правовой культуры личности и предупреждение , Роль правового воспитания в формировании законопослушной , Патриотическое воспитание в библиотеках, Правовое воспитание читателей в детской библиотеке .
Истоки деформации нравственного и правового сознания школьников лежат, как правило, в семье. Неблагоприятной для формирования личности ребенка является семья не только с явной деградацией ее взрослых членов (пьянство, драки, судимости и пр.), но и та, где за чисто внешним благополучием скрывается атмосфера стяжательства, оправдывающая в глазах этой семьи любые средства наживы. В такой атмосфере у детей воспитывается пренебрежение к труду, ориентация на "выгодную" работу, корыстные предпочтения в выборе трудовой деятельности, ложно понимаемые престижные устремления. Результатом "потребительского воспитания" чаще всего становится установка на удовлетворение потребностей любыми способами, в том числе и асоциальными. Дети из подобных семей обычно отличаются высокой криминальной активностью., Готовых рецептов воспитания духовно-нравственной культуры личности не существует. Результаты любого воздействия отсрочены во времени и их трудно отследить в полной мере., БУК «Областная библиотека для детей и юношества» Правовое воспитание в библиотеке. Права или обязанности? (консультация) Е.А. Чупринова, главный библиотекарь Что мы понимаем под словами «правовое воспитание»?.
Эффективность и качество работы по воспитанию гражданско-правовой культуры могут быть достигнуты, если она будет основана на индивидуальном подходе и учёте интересов граждан, их возрастных особенностей, социальной принадлежности., Воспитание правовой культуры личности и предупреждение правонарушений в детской среде. Патриотическое воспитание школьников., В статье автором определяются цели и специфические особенности правового воспитания, в контексте формирования правопослушной позиции личности в повседневных правоотношениях, понимания личностных правовых и морально-нравственных обязанностей., Гражданско-патриотическое воспитание ориентировано на формирование правовой культуры, принятие норм и правил поведения в обществе, уважительное отношение к ближнему, свое семье и родным., воспитание правовой культуры учащихся и гражданско-патриотических качеств личности подростка, развитие интеллектуального потенциала и инициативности учащихся., В статье уделено особое внимание проблеме правового воспитания студентов. Формирование правосознания личности как ключевая ее задача не может и не должно происходить стихийно, вне системы социальных институтов .