контроль качества образовательного процесса в школе
Главное меню:
Интересное
контроль качества образовательного процесса в школе, Модернизация системы внутришкольного контроля качества , Контроль воспитательно-образовательного процесса в ДОУ, Мониторинг как один из инструментов системы управления в , Контроль качества образовательного процесса, Проблема оценки качества обучения в современной школе, КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В СТРУКТУРЕ КАЧЕСТВА , Качество образования: требования, оценка, контроль .
Кандидат биологических наук, Почетный работник общего образования РФ, профессор кафедры управления развитием школы МПГУ. Руководитель городских экспериментальных площадок «Методологическая и управленческая культура учителя как условие и средство обеспечения нового качества образования», «Условия роста и реализации профессиональных компетенций учителя в системе школьной методической и экспериментальной деятельности», «Условия реализации социальной направленности образовательного процесса для детей с трудностями социальной адаптации». Автор педагогической технологии «ИСУД» (учет и развитие индивидуального стиля учебно-познавательной деятельности ученика средствами учебного предмета), технологии мониторинга уровня профессиональной компетентности учителя личностно ориентированного образовательного процесса, соавтор и разработчик системы мониторинга профессиональной компетентности заместителя директора школы по УВР. Автор более 120 статей, методических и практико-ориентированных пособий по дидактике и управлению личностно ориентированным образовательным процессом. , Анализ качества системы внутришкольного контроля в школе (лекция в формате кейс-стади) Анализ качества процесса реализации ВШК. 3. Внутришкольный контроль качества образовательных , В современном обществе педагогический процесс в ДОУ требует особого внимания и перемены, происходящие в обществе, диктуют новые пути создания в детском саду условий для активизации .
В классе в течение учебного года по всем учебным дисциплинам проводится от 7 (если дисциплина изучается 1 час в неделю) до 13 диагностических процедур. Показатель усвоения знаний в каждом , Исследование качества образовательного процесса в вузе. Разработка концепции системы , Проблема оценки качества образовательных достижений учащихся сегодня актуальна как никогда и должна быть рассмотрена не только в содержательно-дидактическом аспекте, но и с точки зрения стратегии развития , В.И. Зверева разработала целую систему показателей качества образования, в которой нашли отражение качества результатов и качества процесса., Качество образования: требования, оценка, контроль. Насколько эффективно образование, какие обновления требуются в этой области, а от чего следует отказаться – всё это определяется при помощи периодического , Диссертация и автореферат на тему 'Управление качеством образовательного процесса в .