внедрение системы качества дошкольного образования
Главное меню:
Интересное
внедрение системы качества дошкольного образования, Дошкольное образование - Google Sites, Программа внутренней системы оценки качества образования , Управление качеством дошкольного образования , «Внедрение фгт в дошкольном учреждении», Стратегия развития муниципальной системы образования , Качество дошкольного образования — это качество жизни , .
дошкольного возраста. Годовые задачи на 2016-2017 учебный год:1. Создание условий для осуществления интегративного и инклюзивного воспитания и обучения детей с особыми образовательными потребностями, формирование у всех участников образовательного процесса толерантного отношения к проблемам детей с ограниченными возможностями здоровья. 2. Формирование у дошкольников системы экологических представлений с элементами научных знаний, взглядов и убеждений, обеспечивающих становление ответственного отношения к окружающей среде во всех видах деятельности.3. Способствование самореализации детей в разных видах игровой деятельности через повышение профессионального мастерства педагогов в вопросах организации и руководства игровой деятельностью.4. Формирование семейных ценностей у дошкольников, сохранение и укрепление здоровья детей, их физического развития через совместную деятельность с семьями воспитанников.5. Содействие повышению профессиональной компетентности педагогов в области освоения федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного образования. Методист по дошкольному образованию МУ ДПО ИМЦ - Василенко Марина Юрьевна тел. раб. 8 (4967) 63-03-01 Образование - высшее педагогическоеКвалификационная категория - высшаяПедагогический стаж - 16 летОпыт работы: педагог дополнительного образования, инструктор по физической культуре, воспитатель, и.о. заведующего и зам. зав. по ВМР, руководитель городского методического объединения, член экспертной группы по экспертизе профессиональной деятельности инструкторов по физической культуре, член Ассоциации лучших дошкольных образовательных организаций и педагогов, преподаватель курса повышения квалификации "Основы педагогического мастерства и профессионального саморазвития", член Совета зонального объединения Ассоциации педагогов ДОО Московской области, член территориальной конфликтной подкомиссии конфликтной комиссии Московской области ГИА-9.Авторские публикации: методическое пособие для инструкторов по физической культуре и родителей "Фитнес для малышей" (2010г.), исторический очерк "Полет "Ласточки"" (2012г.), методическое пособие по дополнительному образованию детей дошкольного возраста "Гармония детства" (2015г.), методическое пособие "Оригами и рисование для дошкольников: Дополнительные программы" (2018г.), методическое пособие "Дополнительные программы физического развития дошкольников" (2018г.).Достижения: Победитель III Всероссийского конкурса "Восемь жемчужин дошкольного образования - 2015" в номинации "Здоровый дошкольник".Награды: Звание "Лучший работник дошкольного образования 2008 года", Именные премии Главы г. Подольска "За вклад в развитие муниципальной системы образования и высокие показатели профессиональной деятельности" (2008-2010гг.), Благодарность Главы города Подольска за плодотворный труд в сфере образования города Подольска, успехи в воспитании подрастающего поколения" (2012г.), Грамота Комитета по образованию за многолетний добросовестный труд в системе дошкольного образования и в связи с Женским днем 8 марта (2016г.), Почетная грамота за организацию и плодотворный труд в сфере дополнительного образования дошкольников, качественное предоставление услуг (2016г.), Грамота за многолетний, добросовестный и плодотворный труд, высокое профессиональное мастерство, большой вклад в дело воспитания и обучения подрастающего поколения (2017г.), Грамота Комитета по образованию за добросовестный труд в системе дошкольного образования и в связи с Днем дошкольного работника (2018г.), Грамота МУ ДПО ИМЦ за высокий уровень профессионализма, проявленный при оформлении документов для участия ДОУ Г.о. Подольск в региональном этапе конкурса на присвоение учреждениям статуса "Региональной инновационной площадки" в 2019 году и др. , Внедрение системы оценки качества дошкольного образования. 3. Моделирование системы дополнительного образования на основе социального заказа. 4., Основой решения проблемы качества образования на уровне ДОУ является проектирование и внедрение системы управления качеством образовательного процесса..
Главной задачей государственной образовательной политики Российской Федерации в условиях модернизации системы образования является обеспечение современного качества образования., В ситуации обновления российского государства и общества, свидетелями которого мы являемся, очевидна необходимость развития системы дошкольного образования в целом и каждого дошкольного образовательного учреждения в отдельности., Стратегия развития муниципальной системы образования города Сургута до 2020 года Процессы обновления содержания образования, его управления и финансирования успешно были начаты в рамках реализации основных, При формировании системы оценки качества дошкольного образования необходимо учитывать особенности данной ступени, которые определяют приоритетность объектов оценивания и наличие , , .