— во-первых, необходимость переориентации действий педагога (в соответствии с насущными задачами демократизации общественного развития) на личностную направленность. В этом плане должна перестраиваться и система вузовской подготовки педагогических кадров. Будущим педагогам необходима прикладная психологическая подготовка. Отсюда вытекает скорейшая разработка принципиально новых учебных планов для дошкольных отделений педагогических институтов. Промедление надолго, затормозит и исказит перестройку работы детских дошкольных учреждений. Уже сейчас в ряде случаев вместо комплексной их перестройки имеют место примеры выхватывания каких-то звеньев из общей системы и превращение их в универсальные направления (скажем, приобщение детей к творчеству посредством нетрадиционной для детского сада деятельности или оздоровительная работа с детьми тоже нетрадиционными средствами и др.). На данном этапе поиск этих, а может и каких-то иных направлений особенно важен. Следует поощрять ценный опыт, но при этом стремиться к комплексной перестройке, избегая ретуширования устаревшего; [12, с. 16] , >Реферат: Влияние обучения на эмоциональное развитие ребенка (Педагогика) читать онлайн или скачать бесплатно., Реферат: Влияние обучения на эмоциональное развитие ребенка--page_break--Развитие представлений об эмоциях — это прежде всего выражение эмоций в ярких, субъективно окрашенных образах.Они надолго остаются в памяти .