В последнее время в дошкольных образовательных учреждениях наблюдается увеличение количества детей имеющих проблемы в речевом развитии. Возраст от рождения до трех лет в научном мире считается уникальным, стратегически важным для всего последующего развития человека. Путь, который проходит ребенок в первые три года, поистине грандиозен. Видный ученый Н.М.Щелованов называл ранний возраст «золотой порой» сенсорного воспитания. Если недооценивать знание целенаправленного восприятия, то у детей искажаются представления о предмете, они становятся размытыми, ситуативными. Насколько успешно и самостоятельно ребенок владеет системой сенсорных обследовательских действий, позволяющих ему самостоятельно рассматривать, обследовать предметы для выявления их особенностей, необходимых для достижения результатов в той или иной деятельности, и определяют гармоничное развитие ребенка., 2.1. Изучение уровня развития детей 2 – 3 лет . С целью изучения влияния сенсорного развития на умственное развитие ребенка 2 – 3 лет нами был проведен эксперимент на базе Д/С № 257 п. Высокогорный., Изучив и проанализировав теорию сенсорного развития детей дошкольного возраста, можно смело утверждать, что период дошкольного детства является очень важным периодом развития ребенка .