Изучение проблем построения механизмов обеспечения вузов берет свое начало практически с момента создания вузов. финансирования российских государственных вузов всегда был . Несмотря на наличие единой , формирование которой в России относят к началу XIX века [56], проблемы высшего образования рассматривались с его соответствия особенностям этой сферы деятельности и вузов в [57]. Следует отметить, что государство, создавая вузы как государственные учреждения и обеспечивая их деятельность из , практически никогда не препятствовало тому, чтобы в их материальном и участвовали частные лица и структуры [62]. Примеры такого участия можно почерпнуть в исторической литературе [54, с. 107-108]. В условиях вузы сохраняли право привлекать специальные" средства, представлявшие собой главным образом целевые деньги для по договорам без их проведения по доходной и расходной части [18, с. 523-531]. При этом практика привлечения дополнительных средств последовательно развивалась в направлении расширения как источников этих средств, так и возможностей вузов для самостоятельно распоряжаться ими. В некотором смысле пиком" этого процесса представляется введение в конце 80-х гг. уже упо-, Поскольку основным источником финансирования образования является бюджет (государственный, региональный или муниципальный), то и финансирование образования определяется следующими , Бюджетное финансирование и условия его предоставления Бюджетные ассигнования играют важную роль в финансировании капитальных вложений на всех этапах развития экономики нашей страны..