Формирование службы в ДОУВо многих дошкольных учреждениях нашей страны начинает функционировать лекотека. Что это такое, уже знает множество семей, которые имеют детей с ограниченными возможностями. Здесь специальным образом подбираются игрушки, учитывающие все потребности малыша. Специалисты очень внимательно работают над тем, чтобы все изделия имели требуемые коммуникативные, физические, интеллектуальные и сенсорные характеристики.Сегодня часто можно встретить детей, которые имеют У них наблюдаются признаки аутизма или гиперактивности. Для них все характеристики в игрушке должны быть тщательно сбалансированы. Прекрасно подойдут радиоуправляемые модели. Они очень просты в использовании, визуально и с помощью звуков стимулируют малыша и подсказывают, как действовать. Такой материал дает возможность очень просто установить причинно-следственные связи, учит ориентироваться в пространстве и оперировать понятиями «вправо-влево», «назад-вперед». Вскоре малыш начинает понимать отношения «над-под».Важно отметить, что в процессе игры ребенок развивает мелкую моторику пальцев, учится правильно планировать свои действия. Результат сразу же обрабатывается, отслеживается объект и концентрируется внимание на правильности его движений.Таким образом, мы видим, что лекотека, программы который направлены на всеобщее развитие детей с ограниченными возможностями, является прекрасным средством оказания помощи не только малышам, но и их родителям, ведь чаще всего в подобных ситуациях взрослые не знают, как правильно заниматься со своим чадом, как его приспособить к реальной жизни., Большую ценность для адаптационного эффекта игры имеет поставленная цель: ознакомление новых воспитанников с тем, кто находится в детском саду, и чем в нём занимаются (едят, гуляют, играют , Семинар-практикум «Интеллектуальные игры как средство развития творческих способностей .