взаимодействие с педагогами в детском саду по фгос
Главное меню:
Интересное
взаимодействие с педагогами в детском саду по фгос, Взаимодействие инструктора по физической культуре с , Взаимодействие ДОО с семьей по ФГОС, Взаимодействие ДОУ и семьи в рамках введения ФГОС , Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках , Работа с родителями в детском саду по ФГОС, формы , Формы работы с родителями в ДОУ в соответствии с ФГОС , .
4 Детский сад и семья - два самых значимых мира в жизни ребенка. И поэтому очень важно, чтобы эти миры не существовали параллельно, а, напротив, имели множество точек соприкосновения...5 Создание условий для благоприятного климата взаимодействия с родителями Установление доверительных, партнерских отношений с родителями Цели работы ДОУ с семьёй Вовлечение семьи в единое образовательное пространство6 Задачи взаимодействия ДОУ с родителями Работать в тесном контакте с семьями воспитанников Активизировать и обогатить воспитательные умения родителей7 Модель взаимодействия сотрудничества, сотворчества партнерства: «Родитель Ребенок - Педагог», где ребенок- ведущий субъект внимания, а взаимоотношения взрослых - эмоционально ровные, взаимно приемлемые, свободные независимые, но содружественноконструктивными.8 В процессе реализации данной модели сотрудничества кардинально меняется отношение к «престижности родительства». У родителей формируются навыки осознанного включения в единый совместный с педагогами процесс воспитания и образования ребенка, а у педагогов преодолевается стереотип дистанцирования родителей от системы образования.9 Направления по вовлечению родителей в совместную деятельность с ДОУ Обогащение родителей знаниями в вопросах воспитания детей ПОЗНАВА- ТЕЛЬНЫЕ ДОСУГО- ВЫЕ Совместные мероприятия с родителями Изучение семей, их особенносте й ИНФОРМА ЦИОННО- АНАЛИТИЧ ЕСКИЕ НАГЛЯДНО ИНФОРМА ЦИОННЫЕ Донести до родителей любую информацию10 Традицинные формы взаимодействия Беседы Родительские собрания Совместные праздники и развлечения Посещение семей оформление папокпередвижек и стендов Дни открытых дверей Консультации Выставки совместных работ Родительские конференции Работа с родительски м комитетом11 Нетрадиционные формы взаимодействия Сайты детского сада и группы Проведение мастер-класс Проведение тренинга и деловой игры фотовыставки и фотомонтаж Проведение акций, совместные проекты Почта доверия Круглый стол Презентации Выпуски семейных газет и плакатов Совместные прогулки и экскурсии Брошюры, листовки и буклеты Выставка семейных реликвий12 Реализация модели социального партнерства позволяет добиться следующих результатов: -создание эмоционально-психологического комфорта содержания ребенка в детском саду в условиях максимально приближенных к семейным; - достижение единых ценностных ориентаций у педагогов и родителей; -снижение количества неблагополучных семей и педагогической запущенности в воспитании детей; -признание значимости социальной и педагогической роли семьи в жизни ребенка; повышение педагогической, психологической и правовой грамотности родителей в воспитании и обучении детей дошкольного возраста; гармонизация детско-родительских отношений; повышение уровня включенности родителей в деятельность ДУ эмоциональная взаимоподдержка, комфорт, атмосфера взаимопонимания, общность интересов; участие родителей в планировании и организации деятельности ДУ участие родителей в контроле за деятельностью ДУ сотрудничество родителей «неорганизованных детей» раннего и старшего дошкольного возраста с учреждением.13 Заключение Воспитательные функции семьи и ДОУ различны, но для всестороннего развития личности ребёнка необходимо их взаимодействие. Важным условием преемственности является установление доверительного делового контакта между семьей и детским садом Использование разнообразных форм работы помогает родителям из «зрителей» и «наблюдателей» становиться активными участниками образовательного и воспитательного процесса их детей , ТЕМА: «Взаимодействие инструктора по физической культуре с педагогами в процессе реализации ФГОС» Инструктор по физкультуре. МБДОУ д\с № 36. Журавлева Н.Г., Доклад . Тема: «Взаимодействие ДОО с семьей по ФГОС» У педагогов и родителей единые цели и задачи: сделать все, чтобы дети росли здоровыми, счастливыми, активными, жизнелюбивыми, общительными, чтобы в будущем успешно .
Эти задачи по-новому определяют работу ДОУ с семьей: от традиционной помощи семье в процессе воспитания детей – к формированию компетентного родителя и осознанного родительства – составляющих успешной социализации ребенка., Взаимодействие ДОУ с родителями воспитанников в рамках ФГОС Нестерова Нина Ивановна, старший воспитатель МАДОУ «Детский сад 1» с. Усть - Кулом 2014 г. Цель работы Задача Донести до педагогического коллектива, Какие специалисты работают с родителями. Воспитатель находится с детьми большую часть их пребывания в детском саду и должен обладать основами музыкального развития, логопедии, физического развития и психологии., Формы работы с родителями по вопросам оздоровления детей как одно из направлений работы в ДОУ по ФГОС до Формы работы с родителями по вопросам оздоровления детей как одно из направлений работы в ДОУ по ФГОС ДО. Одним из требований ФГОС ДО является., , .