Я стараюсь установить партнёрские отношения с семьёй каждого воспитанника, создать атмосферу взаимоподдержки и общности интересов. Однако из проведенного мной анкетирования, индивидуальных бесед с родителями в начале года был сделан вывод, что некоторые родители не имеют специальных знаний в области воспитания и поэтому испытывают трудности в целенаправленном и систематическом развитии ребенка. Опираясь на это, я определила содержание и формы педагогического просвещения (темы бесед, консультаций и родительских собраний). Передо мной встала задача – заинтересовать родителей, предлагая им как традиционные, так и новые формы взаимодействия. В своей работе я использую разнообразные современные формы работы с родителями: 1. Информационно – аналитические: -Я довела до сведения родителей, что создан образовательный портал ДОУ, где размещена информация об учреждении; и мой персональный сайд, это одна из форм взаимодействия с родителями, родители в письменной форме, могут поделиться своими идеями и предложениями, обращаться с вопросами к специалистам, заведующей, старшему воспитателю. Такая форма работы позволяет родителям делиться своими мыслями с воспитателем и эффективна, т.к не каждый родитель может при личном контакте раскрыться воспитателю. , валентина лялина Взаимодействие с родителями в старшей группе.. Перспективный план работ с родителями в старшей группе. на 2017-2018 учебный год. Для работы с родителями определили следующую цель: , Перспективный план взаимодействия с родителями в старшей группе компенсирующей направленности «Дюймовочка – 2» МБДОУ ЦРР – д/с № 21 поселка им.М.Горького муниципального образования .