Воспитатель сообщает, что котенок живет в этой комнате, он любит играть, прыгать, бегать. Меняет положение котенка и просит детей назвать действия, которые он совершает. Например: «Надоело котику лежать, он спрыгнул… (с дивана). Думал, думал котенок и решил залезть… (под диван). Так упирался задними лапками, что весь ковер… (собрал). Решил котик прыгнуть на окно, но уронил… (цветы). Сел и жалобно замяукал. Как это – жалобно?» (Дети жалобно мяукают.), Перспективный план по ОБЖ во ii младшей группе (Окружающий мир). Учебное пособие для учителей., Читать книгу Занятия по ознакомлению с окружающим миром во второй младшей группе детского сада. Конспекты занятий О. В. Дыбиной - страница 2 текста книги : д занятия Воспитатель обращает внимание детей на домик .