Метадыст метадычнага аддзела па арганізацыі навучання менеджэраў адукацыі і дзяржаўных служачых Мінскага абласнога ІРА ўпэўнена, што адной з важных мэт дзейнасці кіраўніцтва ўстановы адукацыі з’яўляецца стварэнне прафесійна-асобаснай зоны поспеху для кожнага педагога, уключаючы і самаго кіраўніка, павышэнне зацікаўленасці ва ўдасканаленні свайго прафесійнага майстэрства, праяўленні творчай актыўнасці. Штуршком да творчай самарэалізацыі маладых кіраўнікоў з’яўляецца абласны конкурс «Малады дырэктар – 2019». Ён садзейнічае развіццю матывацыі педагогаў да пошуку новых творчых ідэй, павышэнню прэстыжу працы, папулярызацыі дасягненняў таленавітых настаўнікаў, інтэнсіўнаму і эфектыўнаму абмену педагагічнымі знаходкамі і вопытам дзейнасці, фарміраванню пазітыўнага іміджу школы, гімназіі і г. д. Такія конкурсы садзейнічаюць ініцыяванню прафесійнага і асобаснага росту супрацоўнікаў, выяўленню творчых людзей, здольных выконваць абавязкі кіраўнікоў устаноў, упраўленняў адукацыі і г. д., Достижения учащихся Минской области за 2017/2018 учебный год Дошкольные психологи уверены: о работе с родителями учащихся с особыми возможностями развития (ОВР), основываясь на стратегии , Это может произойти не раньше, чем через полтора года после рождения ребенка. А некоторые дошкольные учреждения принимают детей только с трех лет..