ведущие принципы разработки содержания образования
Главное меню:
Интересное
ведущие принципы разработки содержания образования, Тест по Нормативно-правовому обеспечению образования с , Ведущие принципы разработки содержания непрерывного , Принципы разработки и построения содержания , Непрерывное образование. Его цели, задачи и принципы., Нормативно-правовое обеспечение образования | тест, Основные принципы и задачи непрерывного образования, .
3. Законодательство Российской Федерации в области образования не включает в себя …1. Декларацию принципов толерантности2. Конституцию Российской Федерации3. Закон Российской Федерации «Об образовании»4. нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации в области образования4. Государственный образовательный стандарт в условиях современной системы образования по Закону Российской Федерации «Об образовании»…1. является основой объективной оценки уровня образования и квалификации выпускников независимо от формы получения образования2. гарантирует получение бесплатного общего и на конкурсной основе бесплатного профессионального образования в государственных и муниципальных образовательных учреждениях3. обеспечивает качество подготовки специалистов4. обеспечивает право на равноценное образование5. В соответствии с Законом «Об образовании» Российской Федерации формой получения образования не является …1. непрерывное образование2. семейное образование3. самообразование4. экстернат6. Дополнительное образование в соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» предполагает …1. всестороннее удовлетворение образовательных потребностей граждан и обеспечение непрерывного повышения квалификации2. реализацию содержания соответствующих программ в системе детских юношеских спортивных школ3. подготовку детей в домах творчества4. углубленное освоение образовательных программ7. Образование, имеющее целью подготовку работников квалифицированного труда по всем основным направлениям общественно-полезной деятельности на базе основного общего образования, является ___ образованием1. начальным профессиональным2. средним профессиональным3. высшим профессиональным4. дополнительным8. Целью «Программы развития педагогического образования России на 2001-2010 годы» является …1. создание условий для развития системы непрерывного педагогического образования2. разработка региональных программ подготовки педагогических кадров3. обновление правовых основ непрерывного педагогического образования4. создание сбалансированности государственного общественного и личностного приоритетов в образовании9. У образовательного учреждения возникает право на образовательную деятельность с момента…1. выдачи лицензии2. регистрации3. государственной аккредитации4. уплаты налогов10. К ведущим принципам разработки содержания непрерывного педагогического образования не относится …1. наглядность2. фундаментальность3. преемственность4. вариативность11. Общее руководство государственным или муниципальным высшим учебным заведением осуществляет ___ совет1. ученый2. педагогический3. попечительский4. ректорский12. К приоритетным задачам модернизации российского образования не относится …1. усиление государственного контроля за качеством образования2. обеспечение государственных гарантий доступности и равных возможностей получения полноценного образования3. достижение нового современного качества дошкольного, общего и профессионального образования4. формирование в системе образования нормативно-правовых и организационно-экономических механизмов привлечения и использования внебюджетных ресурсов1. законодательство, регулирующее отношения в области образования2. права ребенка и формы его правовой защиты в законодательстве рф3. особенности правового обеспечения профессионально-педагогической деятельности4. нормативно-правовые и организационные основы деятельности образовательных учреждений , К ведущим принципам разработки содержания непрерывного педагогического образования не относится … 1. наглядность, Понятие содержания образования В процессе обучения реализуется содержание образования, которое выступает одним из основных средств и факторов развития..
Принципы построения содержания образования: - соответствие на всех уровнях его конструирования общим целям современного образования - гуманистической и личностной ориентации как , Непрерывное образование. Его цели, задачи и принципы. Осознав необходимость пополнения знаний в течение всей жизни, человек должен постоянно стремиться к их расширению и обновлению, к развитию своей личности, а , тест на тему Нормативно-правовое обеспечение образования: 10.К ведущим принципам разработки содержания непрерывного педагогического образования не относится , Так же рассмотрели структуру и основные компоненты системы, выделили цели, задачи, функции и принципы непрерывного образования., , .