вариативная часть учебного плана для детского сада
Главное меню:
Интересное
вариативная часть учебного плана для детского сада, Положение о вариативной части типового учебного плана , Учебный план детского сада. Воспитателям детских садов , Вариативная часть образовательной программы доу по фгос , Пояснительная записка к учебному плану МБДОУ детского сада , УЧЕБНЫЙ ПЛАН МБ ДОУ Ильинского детского сада на 2013 , УЧЕБНЫЙ ПЛАН МДОУ црр— детский сад № 33 «Ромашка» по , Планирование занятий для старшей группы детского сада.
Из этого следует, что разработка данной части — это творческая работа педагога, и воспитатель волен самостоятельно выбирать вариативную часть образовательной программы доу по фгос и содержательное наполнение своей части программы, ориентируясь на ранее существовавшие требования к документам подобного рода. Выполняя задания, дети приобрели нужные графические умения, научились ориентироваться на ограниченной плоскости в школьной тетради в крупную клетку. Внедрение новых нормативных документов обусловило значительные перемены в организации образовательной работы современного детского сада, а именно самостоятельную деятельность учреждения по разработке основной общеобразовательной программы. В инвариантной части Плана предусмотрен объем непосредственно образовательной деятельности, отведенной на образовательные области, который обеспечивает результаты освоения детьми основной общеобразовательной программы дошкольного образования - вариативная модульная часть — не более 20 процентов от общего нормативного времени, отводимого на освоение основной образовательной программы дошкольного образования. Однако в Федеральных государственных требованиях, научной и методической литературе достаточно подробно представлены особенности разработки обязательной части основной программы дошкольного образования: определена ее вариативная часть образовательной программы доу по фгос, прописано необходимое содержание каждой структурной единицы. В части, формируемой участниками образовательного процесса, - через дополнительный объем и содержание дошкольного образования при реализации приоритетных направлений деятельности и специфику осуществления образовательного процесса. Как мы видим максимально допустимый объем недельной образовательной нагрузки, включая занятия инвариантной обязательной и вариативной модульной части для детей детского сада составляет: в 1 младшей группе дети третьего года жизни - 10 занятий, во 2 младшей группе дети четвертого года жизни — 11 занятий, в средней группе дети пятого года жизни — 12 занятий, в старшей группе дети шестого года жизни — 15 занятий, в подготовительной дети седьмого года жизни — 17 занятий. Все это доставляет большую радость, удовлетворяя потребность в эстетических переживаниях и впечатлениях детей. Инструктор по физической культуре проводит обучение спортивным играм и упражнениям, которые благоприятно влияют на формирование волевых качеств; активизирует память, внимание, мышление, словарный запас; помогают детям преодолеть страх, агрессию, замкнутость; выявляет межличностные отношения в детском коллективе. Учреждение реализует дополнительные образовательные услуги через кружковую работу данного направления. Объем учебной нагрузки в течение недели определен в соответствии с санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений СанПиН 2. Составление учебного плана на текущий год Составляя учебный план, ориентировались на основные принципы Программы. Воспитанники детского сада становятся постоянными участниками и лауреатами районных, всероссийских, международных смотров-конкурсов, фестивалей детского творчества. Они стали усидчивыми, прилежными, самостоятельными. Региональные особенности, связанные с климатическими и экологическими особенностями учитываются при организации режима жизни, системы физического воспитания воспитанников. В настоящее время начинает расти интерес к осмыслению, укреплению и активной пропаганде русских национальных культурных традиций. В группах организована предметно-развивающая среда насыщенная богатым материалом краеведческого содержания - мини — музеи, папки с фотографиями села, фотографиями предприятий, животного, растительного мира Воспитатели используют метод развития познавательной активности, в частности, проектно-исследовательского и экспериментального метода в экспериментальных уголках. Она отражается в выборе тем, форм, средств и методов образования с учетом индивидуальных особенностей развития воспитанников. Один час кружковой работы в старшей и подготовительной группе отводится физическому развитию., Положение о вариативной части типового учебного плана дошкольных организаций. – Астана, 2013, 15с.В данном положении даны требования и методические рекомендации по наполнению содержанием вариативной части типовых учебных планов для дошкольных организаций., Марина Корыстина Учебный план детского сада. • «Физическая культура в дошкольном детстве» пособие для инструкторов которое определено в инвариантной части учебного плана, и .
В структуре учебного плана выделяются инвариантная обязательная и вариативная модульная часть., «Адаптированной программой для детей с ограниченными возможностями здоровья МБДОУ детского сада № 37 на 2017-2020 годы»., Инвариантная часть учебного плана МБ ДОУ Ильинского детского сада обеспечивает выполнение основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» для детей 2-7 лет и реализацию национально-регионального компонента., Учебный план МДОУ ЦРР - детского сада № 33 «Ромашка» на 2016 – 2017 учебный год Вариативная часть учебного плана часть учебного плана, формируемая участниками , для занятий, то есть НОД (ФЭМП, ФЦКМ и др.), а также отдельных направлений в рамках уроков, например, для бумагопластики на занятиях по моделированию, рисования и детского дизайна на уроках по , Сапаралина А. Т., методист детского сада № 45 г. Астаны Положение о вариативной части типового учебного плана дошкольных организаций. – Астана, 2013, 15 с..