Внимание к интересам личности ученика, развитию его способностей, ориентации обучения на максимальный учет возрастных возможностей и индивидуальных особенностей каждого школьника; на совмещение интересов личности, общества, государства. Выращивание нового опыта на основе собственной рефлексии составляет основу решения задач, которые заложены в положениях концепции модернизации образования. Интегральным показателем качества в контексте модернизации является компетентность, которая определяется не через сумму знаний и умений, а характеризует умение человека мобилизовать в конкретной ситуации полученные знания и опыт. Основная задача: научить его деятельности решения задач, решения проблем в различных сферах жизнедеятельности послужило основанием для данного исследования, в котором реализована идея педагогического управления развитием ОУУН учащихся в процессе обучения., Педагогическое управление развитием общих учебных умений и навыков учащихся основной школы тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.01, кандидат педагогических наук Степашкина, Любовь Юрьевна, Педагогическое управление инновационной деятельностью в средней школе тема диссертации и автореферата по ВАК РФ 13.00.01, кандидат педагогических наук Габдрахманова, Клара Фаткуллиновна .