диагностика системы ценностных ориентаций личности
Главное меню:
Интересное
диагностика системы ценностных ориентаций личности, Методика диагностики системы ценностных ориентаций , Тест «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций , Диагностика ценностных ориентаций старшеклассников , Методы диагностирования системы ценностей личности , Ценностные ориентации личности как динамическая система , Особенности ценностных ориентаций у студентов, ДИАГНОСТИКА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ .
Этап 2 Вновь сопровождается заполнением таблицы. Выполняя парное сравнение, необходимо выбрать ту сферу жизни, которая для вас является более доступной. Свой ответ вновь необходимо занести в матрицу». Список жизненных сфер для сопоставлений: 1. Здоровье. (Главное — иметь хорошее здоровье и постоянно заботиться о нем). 2. Общение. (Главное — иметь такой круг общения, который удовлетворял бы духовно и эмоционально). 3. Высокий социальный статус, управление людьми. (Главное — завоевать такое общественное положение, которое обеспечит высокий статус и роль в обществе, а также управление людьми.) 4. Создание семьи. (Главное — это создание своей семьи, воспитание детей.) 5. Активность для достижения позитивных изменений в обществе. (Главное — активное отношение к тому, что происходит в общественной жизни.) 6. Познание нового в мире, природе, человеке. (Главное это открытие нового, интересного, стремление к познанию истины в мире, природе, человеке.) 7. Помощь и милосердие. (Главное — помогать другим людям, быть к ним великодушным, заботиться о них, жертвовать собой для других.) 8. Высокое материальное благосостояние. (Главное — иметь в жизни высокий материальный достаток, уметь зарабатывать деньги и тратить их на полезные для себя и близких вещи. Важно быть материально обеспеченным человеком.) 9. Получение хорошего образования. (Главное — получить хорошее образование: в школе, училище, институте и т.д.) 10. Вера в Бога. (Главное — верить в Бога, посещать церковь, заниматься вопросами веры, религии и т.п.) 11. Приятное времяпрепровождение, отдых. (Главное — иметь возможность истратить свое время и средства на удовлетворение насущных желаний, удовольствия и отдыха. Важно жить в свое удовольствие и стремиться к развлечениям). 12. Полная самореализация. (Главное — это полностью реализовать себя в жизни, максимально развить свои способности.) 13. Поиск и наслаждение прекрасным. (Главное — наслаждаться прекрасным и гармоничным; театром, произведениями искусства, красотой природы и человека.) 14. Любовь. (Главное в жизни — любовь: к своим близким, отцу, матери, в дальнейшем к мужу, жене, детям.) 15. Признание, уважение людей и влияние на окружающих. (Главное — завоевать в жизни такое положение, которое обеспечит уважение и признание людей и поможет влиять на окружающих.) 16. Интересная работа. (Главное — иметь в жизни интересную работу, которая полностью удовлетворяла бы эмоционально.) 17. Свобода как независимость в поступках и действиях. (Главное — быть свободным и независимым человеком в своих поступках, действиях и мыслях). Бланк для ответов (матрица), Методика диагностики системы ценностных ориентаций личности Е.Б.Фанталовой. где а — объем каждой группы одинаковых рангов в ранговом ряду № 1 (иерархия жизненных сфер по значимости);, Диагностика мотивов и ценностных ориентации личности. Тест «Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности» С.С. Бубнова..
Диагностика реальной структуры ценностных ориентаций личности (ЦОЛ). Автор - А. А. Бубнова. Одиннадцать шкал, 66 стимулов, 2 варианта ответов, время на выполнение - 10 минут., Исследование целевого аспекта смысложизненных ориентаций предполагает изучение системы жизненных целей личности, их иерархии и соотнесения с различными сферами самореализации., Механизм действия системы ценностных ориентации, по его словам, связан с разрешением конфликтов и противоречий в мотивационной сфере личности, выражаясь в борьбе между долгом и желанием , Значение системы ценностных ориентаций в структуре личности. Организация и методы исследования ценностных ориентаций у студентов, экспресс-диагностика их социально-психологических , Гуманитарные науки / Организационное поведение / ДИАГНОСТИКА ИНДИВИДУАЛЬНОЙ СТРУКТУРЫ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ Систему ценностных ориентаций личности, как и любую психологическую систему, можно представить , Опросники ценностей (например, методика Ценностных ориентаций Рокича, тест смысложизненных ориентаций (СЖО) – группа опросников, предназначенная для измерения ценностей и ценностных .