5.3. Детский коллектив как объект и субъект воспитания. Для того чтобы создавать детский коллектив и строить на его основе воспитательный процесс, нужно знать педагогическую природу этого процесса., «Ко всему этому вы будете готовы» И о том, что это может быть второй профессией. И о том, что это прекрасное хобби. И о том, что это прекрасно развивает все стороны личности., В зависимости от уровня развития различают стадии - складывающийся коллектив, т.е. находящийся в процессе своего становления (например, детский коллектив), и сложившийся (сформированный) и , Вопрос о создании коллектива как основы формирования и развития личности ставится таким образом, что детский коллектив - это субъект воспитания, а тем самым он является носителем , Детский коллектив, его специфики, этапов становления и развития. Проблема развития детского коллектива и личности изучается педагогами на протяжении длительного времени., Этапы развития коллектива, где требование выступает основным параметром, определяющим его становление, впервые были обоснованы А.С. Макаренко..