госстандарты высшего профессионального образования
Главное меню:
Интересное
госстандарты высшего профессионального образования, Стандарты высшего профессионального образования как основа , ФГОС ВПО по направлениям бакалавриата, § 1.3 Ступени высшего профессионального образования, сроки , Об утверждении государственных образовательных стандартов , Федеральный государственный образовательный стандарт , Государственная организация высшего профессионального , .
Во-первых, существуют трудности в отборе содержания образования, гарантирующего формирование заявленных компетенций. Например, в области культурно-просветительской деятельности магистр должен обладать способностью изучать и формировать культурные потребности и повышать культурнообразовательный уровень различных групп населения (ПК-17); готовностью разрабатывать стратегии просветительской деятельности (ПК-18); способностью разрабатывать и реализовывать просветительские программы в целях популяризации научных знаний и культурных традиций (ПК-19); готовностью к использованию современных информационно-коммуникационных технологий и СМИ для решения культурнопросветительских задач (ПК-20); способностью формировать художественнокультурную среду (ПК-21). Для того чтобы создать условия для овладения этими компетенциями, в программу подготовки магистра была включена специальная дисциплина «Методология просветительской деятельности», основная цель которой - формирование у магистров представлений о просветительской деятельности как сложном, многогранном и непрерывном процессе, результатом которого выступает личность компетентного специалиста, обладающая высоким творческим потенциалом и способная к эффективной культурно-просветительской деятельности. Однако совершенно очевидно, что изучением одной дисциплины не решить проблему. Необходима специальная культурнопросветительская практика, где магистранты могли бы разработать и реализовать собственные проекты, что поможет им овладеть опытом культурно-просветительской деятельности., Стандарты высшего профессионального образования как основа управления качеством , На нашем портале открывается раздел ФГОС ВО, в котором будут представлены федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования (ФГОС ВО; ФГОС 3+), приведенные в .
§ 1.3 Ступени высшего профессионального образования, сроки и формы его получения, Об утверждении государственных образовательных стандартов высшего профессионального , Федеральный государственный образовательный стандарт высшего профессионального , 2 Государственная организация высшего профессионального образования «Донецкий , , .