годовой план работы учителя логопеда в доу за 2014
Главное меню:
Интересное
годовой план работы учителя логопеда в доу за 2014, Годовой план работы учителя-логопеда на 2016– 2017 учебный год, Годовой план организационно-педагогической работы учителя , Годовой план учителя - логопеда в ДОУ, Годовой план работы учителя - логопеда ДОУ, Годовой план работы учителя-логопеда, годовой план учителя-логопеда - Логопедия, Годовой план логопеда, логокоррекционная работа.
Утверждаю Директор МБОУ СОШ №3 ________С.Х.Хажмаков «_13__»_сентября_2013_г. План учителя-логопеда МБОУ СОШ № 3 на 2013-2014учебный год № Наименование работы Сроки выполнения Примечание 1 2 3 4 Раздел№1. Организация работы 1 Обследование речи учащихся начальных классов с целью выявления детей, нуждающихся в логопедической помощи 1—15 сентября 1 5-25 мая 2 Ознакомление учителей начальных классов с итогами обследования 25-30 сентября 3 Выявление учащихся, нуждающихся в консультации психиатра ,невропатолога В течение учебного года 4 Углубленное обследование устной и письменной речи учащихся В течение учебного года Индивидуально по мере необходимости 5 Анализ медицинских карт учащихся первых классов и вновь прибывших учащихся В течение сентября 6 Комплектование групп учащихся с учетом однородности структуры речевого дефекта 1—15 сентября Раздел №2. Работа с документацией 1 Оформление журнала обследования устной и письменной речи По мере обследования 2 Заполнение речевых карт учащихся, зачисленных на логопедические занятия 3 составление списка учащихся, нуждающихся в логопедической помощи До 15 сентября 4 Составление и утверждение расписания логопедических занятий До 15 сентября 5 Оформление сведений о количестве учащихся с нарушениями устной и письменной речи До 15 сентября По запросу администрации 6 Составление календарно-тема-тических планов логопедических занятий с каждой группой До 15 сентября 7 Оформление и заполнение журнала учета посещаемости логопедических занятий По мере проведения занятий 8 Составление годового отчета о проделанной работе К 30 мая Раздел№3. Коррекционно-развивающая работа 1 Зачислить на логопедические занятия в первую очередь учащихся, имеющих сложные речевые дефекты, препятствующие успешному усвоению школьной программы До 15 сентября По мере освобождения мест в группе учащиеся могут зачисляться и в течение учебного года 2 Осуществлять коррекционную работу с учетом режима работы школы В течение учебного года 3 Групповые и подгрупповые занятия проводить во внеурочное время не менее 2-3 раз в неделю, согласно утвержденному расписанию В течение учебного года 4 Осуществлять индивидуальные занятия с детьми со сложными речевыми дефектами 2-3 раза в неделю В течение учебного года По мере необходимости 5 Для развития интереса к занятиям использовать в работе речевые игры, наглядные пособия, раздаточный материал, компьютерные технологии В течение учебного года 6 Изучать индивидуальные особенности учащихся, проявлять индивидуальный подход к преодолению речевых нарушений В течение учебного года Раздел№4.Взаимосвязь в работе с учителями начальных классов и другими специалистами 1 Ознакомление учителей начальных классов с результатами диагностики До 30 сентября 2 Привлечение администрации и классных руководителей к контролю за посещаемостью логопедических занятий В течение года 3 Предоставление рекомендаций учителям по индивидуальной работе с детьми В течение года По запросу 4 Взаимопосещение занятий По плану учреждения 5 Участие в педагогических советах По плану учреждения 6 Сотрудничество с педагогами-психологом В течение года 7 Сотрудничество с медицинским работникам школы В течение года 8 Участие в работе методического объединения учителей начальных классов В течение года По плану учреждения 9 Участие в работе методического объединения учителей-логопедов республики и района В течение года Раздел№5. Пропаганда специальных знаний 1 Выступления на методическом объединении учителей начальных классов на тему: Специфические ошибки письма, обусловленные несформированностью фонематических процессов» По плану учреждения 2 Рекомендации родителям по работе с детьми в домашних условиях В течение года Индивидуальные консультации 3 Консультирование родителей по специфическим вопросам В течение года По мере обращения .: 4 Участие в классных и общешкольных родительских собраниях В течение года По запросу администрации Раздел№6.Самообразование и повышение квалификации 1 Изучение новинок специальной литературы В течение года 2 Посещение семинаров и методических объединений учителей-логопедов В течение года 3 Изучение опыта учителей-логопедов, взаимопосещение и анализ занятий В течение года в каникулярное время Раздел №7.Оснащение логопедического кабинета 1 Систематизировать материал по коррекции оптической дисграфии В течение года 2 Обновить слоговые таблицы В течение года 3 Оформить материал для развития связной речи В течение года 4 Изготовить материал для работы с элементами букв В течение года , Годовой план работы учителя-логопеда на 2016– 2017 учебный год работы учителя-логопеда Чимровой Е. А. Выработка стратегии коррекционно-педагогического процесса в ДОУ – планирование , В годовом плане отражены основные организационно-методические формы работы учителя логопеда на целый год. В приложении отражены темы консультаций логопеда к специалистам ДОУ и родителям..
Скачать: Годовой план учителя - логопеда в ДОУ Годовой план учителя - логопеда в ДОУ План коррекционной работы учителя – логопеда, учителя – дефектолога ., Годовой план работы учителя-логопеда на 2011 - 2012 учебный год в старшей логопедической группе Годовой план составлен по нормативам, единственное,что не указано в плане - это мероприятия по , Годовой план организации работы . учителя-логопеда логопедического пункта . МБДОУ «Центр развития ребенка-детский сад» с.Нижнеяркеево. Сахиповой А.Я. на 2015-2016 учебный год, годовой план учителя-логопеда (Логопедия). Учебное пособие для учителей. Годовой план учителя-логопеда ДОУ: Годовой план работы на 2012-2013 учебный год учителя-логопеда , Годовой план логокоррекционной работы на 2013 – 2014 учебный год. Цель ДОУ: Построение , .