глухой ребенок в семье глухих и слышащих родителей
Главное меню:
Интересное
глухой ребенок в семье глухих и слышащих родителей, Интеллектуальное развитие глухих детей из семей глухих и , § 6.1. Особенности речевого развития глухих и слабослышащих, Интеллектуальное развитие глухих детей из семей глухих и , Слышащий малыш у глухих родителей - Родителям глухих детей , Дети глухих родителей - surdolog.com, Когда глухие овладевают РЖЯ? Особенности усвоения РЖЯ , Интеллектуальное развитие глухих детей из семей глухих и .
Многие исследования были посвящены именно изучению интеллектуального развития глухих (Ж. И. Шиф, И. М. Соловьев, Т.В. Розанова, Т. А. Григорьева, Н. В. Яшкова, О. И. Кукушкина, А. А. Венгер, С. Я. Сараев; Н. Myklebust, Н. G. Furth, M.Vernon, D. F. Moores, M. Marshark, J. R. Anderson, W. Watts, E. Ottem, A. Wolf, J. Braden,). Были выделены специфические особенности протекания мыслительных процессов, предложены различные методы и технологии обучения, сформулированы принципы проведения диагностических процедур, оценивающих уровень умственного развития глухого ребенка. И российские, и зарубежные психологи выделяли группы глухих детей без дополнительных нарушений и детей со сложным дефектом. Но отечественных исследователей больше интересовало изучение особенностей умственного развития глухих в ходе специального обучения и связанное с глухотой речевое недоразвитие. Западные ученые обратились к изучению языка жестов глухих и стали рассматривать людей с нарушенным слухом как носителей собственной кулыуры и полноценного языка - аналога разговорной речи слышащих. В связи с этим в их исследованиях глухие дети из семей глухих и слышащих родителей стали рассматриваться как отдельные группы внутри сообщества глухих. , В данном исследовании рассматриваются группы глухих детей с дополнительными нарушениями и без них, а также группы детей из семей глухих и слышащих родителей., В семье глухих родителей его обучают сами родители. В семье слышащих родителей спонтанно возникает внутрисемейный (эндемичный) элементарный жестовый язык, состоящий в основном из изобразительных, указательных, имитирующих жестов..
Следует отметить, однако, что представления о временных отношениях и причинно-следственных связях у глухих детей глухих родителей в среднем сформированы лучше, чем у глухих детей слышащих родителей., И быстро исправляют их речь. Интеллект детей, если они воспитываются в семье, как и у слышащих родителей, зависит от интел. уровня семьи., Каждый ребенок с нормальным слухом в семье родителей с нарушениями слуха особенный., Глухой ребенок, у которого родители — люди с недостатками слуха, разговаривающие друг с другом на РЖЯ, овладевает этим языком в процессе общения в семье., Диссертация и автореферат на тему 'Интеллектуальное развитие глухих детей из семей глухих , 80% детей с нарушениями слуха рождаются в семьях слышащих родителей. Глухой ребенок может быть адаптирован в социуме людей с нарушениями слуха и испытывать элементы социальной депривации в отношении общества слышащих..