Кирьянова Татьяна Васильевна Воспитатель МАДОУ № 27 «Чебурашка», г. Чайковский, 2015 Социальные изменения, происходящие в современном обществе, привели к разрушению традиционных стереотипов мужского и женского поведения. Демократизация отношений полов повлекла смешение половых ролей, искажение отношения к различным функциям мужчины и женщины, феминизацию мужчин и омужествление женщин. Не все семьи имеют статус полной семьи, следовательно, ребёнок не имеет возможности видеть взаимоотношения родителей, распределение между ними бытовых обязанностей и социальных ролей. Родители, как правило, имеют не достаточно знаний о необходимости применения подходов к воспитанию ребенка с учетом гендерных различий. Наблюдая за детьми в подготовительной, мы заметили, что многие девочки лишены скромности, нежности, терпения, не умеют мирно разрешать конфликтные ситуации. Мальчики же, наоборот, не умеют постоять за себя, лишены выносливости и эмоциональной устойчивости, у них отсутствует культура поведения по отношению к девочкам. Кроме того мальчики не проявляли желания прийти на помощь девочкам тогда, когда была нужна физическая сила, а девочки не спешили помогать мальчикам там, где нужна тщательность и аккуратность. Необходимым условием успешной работы по гендерному воспитанию дошкольников является взаимодействие с семьей, так как только единство дошкольного образовательного учреждения и семьи позволит эффективно решать задачи гендерного воспитания. Всё это позволило сделать вывод о необходимости создания информационного буклета для повышения уровня компетентности родителей по данной теме. Цель: повышение уровня педагогической культуры родителей, их гендерной компетентности. Задачи: 1. Формировать ценностное отношение личности ребенка к себе как носителю гендерной информации, к представителям разных полов, выполняющих разные социальные функции в зависимости от внешних условий. 2. Информационно-просветительская деятельность с родителями по гендерному воспитанию детей дошкольного возраста. Ожидаемый результат: родители воспитанников приобретут знания об особенностях гендерного воспитания детей. Рекомендации по применению: Буклет «Гендерное воспитание» может быть использован с целью педагогического и психологического просвещения родителей по вопросам воспитания мальчиков и девочек в «Уголках для родителей», на родительских собраниях. Для педагогов дошкольных учреждений – работа с семьей (беседы, индивидуальные консультации). , В связи с этим были разработаны буклеты-памятки для родителей по экологическому воспитанию детей в семье("Экологическое воспитание детей в семье")., Буклеты, памятки, информация на стенд педагога-психолога для родителей и педагогов Yulya Tikhomirova Jun 15, 2015 at 9:51 am а про особенности педагога или детей инвалидов нет больше информации буклетов?.